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Lab NFT / Metaverses:创建虚拟世界

Web 3.0 方法

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我们的第一年预科学生通过学习元节和 NFT 的制作,向前迈出了一步!

虚构的虚拟世界 元宇宙NFT 激起许多希望参与的公司和品牌。 这两个在 Facebook 母公司更名为“Meta”后迅速相互响应的名词,在你看来是不是很模糊? 元节是 一个三维的虚拟世界 每个人都可以以真实的方式进行互动。 当作是 未来的互联网, 网络 3.0,这个来自视频游戏的身临其境的平行世界,使我们能够通过虚拟形象进行各种活动,例如工作、娱乐或商业。 基于以下技术 增强现实 (AR) 和 réalitévirtuelle (VR),元界仍然只是一个抽象的概念,应该在十年左右形成,虽然 线上游戏 Roblox、The Sandbox 或 Fortnite 已经轮到他们了。 大公司通过在这些虚拟世界中投入大量资金,将其视为新的黄金国。 非常存在于元节中, NFT 意味着 不可替代的代币,即由区块链发行的经过身份验证的数字资产,这种技术可以在没有中心化中介的情况下在互联网上存储和交换价值。 独特的 NFT 具有真实性证书和所有权,可防止任何伪造。

Au 心形 在这些新概念中, 设计起着重要作用 设计这些虚拟世界。 为了进行这些与 web 3.0 相关的新创新,我们在第一预科年的学生紧随其后 实验室 NFT 和元界 在 Yann Minh 和 Linda Rolland 的技术和艺术指导下,围绕艺术市场和艺术身份的 Metaverse 和 NFT 的设计和模拟进行了增强。 在绘制他们的项目之间, 的创作作品 NFT、张贴和 在虚拟世界中创建化身、建筑和景观,他们沉浸在 3D 和虚拟现实的创作环境中。 这个项目让他们有机会通过其起源、网络心理学、结构元素更好地了解元宇宙,并发现具有象征意义的 NFT 平台。

在我们的 YouTube 频道上为我们的学生找到这个特别而坚定的未来一周的视频!

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