Meet-Up Live: Nossos alunos compartilham sua jornada

Intercâmbios e reuniões são as melhores maneiras de se projetar em direção ao seu ensino superior em design. Momento precioso para descobrir o treinamento, absorva o clima da escola, reforce suas escolhas e conhecer o percurso dos alunos, os Open Days são encontros imperdíveis para se orientarem. Para compartilhar essa experiência com o maior número possível de pessoas, a Intuit Lab School organizou um Live Meetup no sábado, 12 de março de 2022, transmitido no Instagram por ocasião de seu JPO em Paris. Por aí Meike Kraus, diretora de estudos et Philippe Buisson, chefe de mestrado, nn ex-alunos graduados Ariane Burgelin e Emma Perera Gunawardena, bem como Pauline Seymar, Angèle Pivert e Alexandra Michel atualmente na Intuit Lab School no primeiro e quinto ano, compartilharam suas experiências. 

Durante esta reunião liderada por Jeanne Sarfati Kermarrec (turma do Intuit Lab 2019), os nossos alunos sublinharam o aspecto familiar et escola acolhedora onde puderam descobrir-se e emancipar-se. “Compreendi o lugar do ser humano nesta escola e que falou totalmente comigo. Somos acompanhados, existimos, não estamos ali apenas para seguir um curso de formação”, expressou Pauline Seymard, no ano preparatório. No 5º ano e presente no Intuit Lab desde o primeiro ano, Alexandra Michel encontrou uma estrutura que lhe agradou: “É muito familiar, quando você está aqui, você se sente bem. Gostamos do fato de estarmos confortáveis ​​juntos, de não haver competitividade negativa. Só tem gente que se ajuda, que se levanta”. 

Alumni da Intuit Lab School, Ariane Burgelin, que agora é diretora artística, especializada em ilustração, agradeceu o apoio da equipe docente ao longo de sua carreira: " Os alunos estão realmente no centro do projeto em experiências profissionais. A Intuit Lab não deixa seus alunos sofrendo quando uma empresa se comporta mal”. Uma escuta que continua mesmo após o término dos estudos. Através de suas experiências, Ariane e Emma Perera foram capazes de entender o que ela gostava, mas também o que ela não gostava. “Existe esse processo de saber que não é sério não gostar de algo, não gostar de um lugar”, garantiu Emma. Para encontrar um caminho, use sua criatividade, aprenda a ousar, abra-se a diferentes especialidades, crie uma rede, crie vínculos com os alunos e a equipe,… projeto educacional.